L’idée d’écrire un article sur la musique m’est venue lorsqu’Alexis, notre plus vieux, a reçu de la part de son papi l'oeuvre

« Mes premières chansons québécoises ». Je me suis alors questionnée sur l’apport de la musique dans le développement

des enfants. Désireuse d’en apprendre davantage, des lectures et des recherches ont confirmé que la musique avait un

impact majeur sur différents plans, tels que physique, affectif, cognitif et social. Je vous suggère d’ailleurs le livre de

Guylaine Vaillancourt « Musique, musicothérapie et développement de l’enfant ».  

 

En tant que maman et lors de ma pratique enseignante, j’ai également fait le constat que la musique avait plusieurs

bienfaits à différents niveaux. Elle favorise entre autres l’acquisition du langage, l’écoute, la concentration, l’expression de

soi, la créativité, le rythme, la mémoire, l’imagination, l’ouverture sur le monde, etc. Elle éveille des souvenirs, nous

procure de la joie, apaise nos peines, perpétue les traditions, nous permet de nous détendre ou de dépenser notre énergie.

Chez les plus vieux, l’analyse d’œuvres musicales peut éveiller leur sens critique. Il est peut-être d’ailleurs intéressant de

faire ressortir le message des chansons. Faire connaître des grands de la chanson peut être également une belle façon de

présenter ceux qui ont marqué l’histoire.

 

Les parents jouent un rôle essentiel pour guider et éveiller les enfants à la musique. Dès le plus jeune âge, l’éveil musical

leur ouvre grand les portes à cet univers riche et stimulant. C’est également une merveilleuse façon pour simplifier les

routines; le brossage de dents, l’heure du dodo, le rangement des jouets, l’habillement pour aller dehors, etc. Ou encore,

favoriser l’apprentissage d’une nouvelle langue. Par exemple, à l’école, les enfants avaient beaucoup de plaisir à chanter

l’anniversaire d’un ami dans trois langues différentes. Rires assurés lorsque nous varions le rythme et le son. (Vite, lent,

aigu et grave).

 

Enfin, je vous invite à oser inventer des chansons! J’ai de magnifiques souvenirs d’enfance reliés à la musique. Je me

rappelle encore des chansons inventées par ma mère. Elles sont symboliques et d’une valeur inestimable. C’est une belle

passation pour nos enfants.  Je constate que les enfants y prennent beaucoup de plaisir.

 

 

JEU " TAMBOURIN DES PAS "

 

* À pratiquer à l’intérieur ou à l’extérieur.

Les enfants prendront certainement plaisir à laisser des traces de pas dans la neige.

 

* Pour les tout-petits : Souris de 1 à 5 (voir fiche à télécharger)

* Augmenter le niveau selon l’âge avec les bonshommes de neige. (voir fiche à télécharger)

Il te faut :

- 1 tambourin ou 1 tambour (Pssst! Tu peux utiliser un pot de café vide, des contenants, etc.)

- La fiche à télécharger ci-jointe

- Un ou des amis pour jouer hihi! 

- Un point de départ et d’arrivée

 

1 - À tour de rôle, pige une carte pour découvrir un

      nombre.

 

2-  1^er joueur : Tambourine le nombre sur le tambourin (Ex : Si tu piges le chiffre 2, tambourine 2 fois).

Ton ami doit avancer de 2 pas.

3-  2^e joueur : Sois bien attentif. Écoute et tente de deviner quel est le nombre pour avancer.

 

 

Version 2 : Course

 

Fais imprimer la feuille deux fois.

Chaque joueur doit avoir un tambourin et un paquet de cartes.

Alterner les étapes ci-haut.

 

Feuille à imprimer pour jouer

 

 

 

RESSOURCES MUSICALES ET AUTEUR(E)S

 

Voici quelques auteurs(es) et ressources coups de cœur (Langue française) :

 

• « Frimousse. Jour de fête! » et « Frimousse. Mon baluchon de chansons » de l’auteure Nathalie Mondou                     http://monfrimousse.com/

 

• Les chansons d’Henri Dès   http://www.henrides.net/

 

• Le groupe « Les Petites Tounes »  https://www.lespetitestounes.ca/accueil/

 

• Orchestre symphonique de Montréal    https://www.osm.ca/fr/

 

• Arthur L’aventurier    https://www.arthurlaventurier.com/

 

• Passe-Partout   https://passepartout.telequebec.tv/

 

• Tous azimuts – Chansons et comptines 1 Pareils, pas pareils

 

• Les œuvres littéraires et musicales de la prolifique Henriette Major

 

• Les grands auteurs classiques : Wolfgang Amadeus Mozart, Ludwig van Beethoven, Jean-Sébastien Bach, Piotr Ilitch Tchaïkovski, Frédéric Chopin, Franz Schubert, Johannes Brahms

 

• Félix Leclerc - Gilles Vigneault - Fred Pellerin - Charles Aznavour - Kent Nagano - Yannick Nézet-Séguin- La Bottine Souriante - Mes Aïeux - Les Cowboys Fringants - La Bolduc - Vincent Vallières - Louis-Jean Cormier - Ginette Reno - Isabelle Boulay - Ariane Moffat - Céline Dion - Claude Dubois

 

• Le livre « Mes premières chansons québécoises » illustré par Aurélie Guillerey aux éditions Gründ

 

• Le livre « Mes jolies comptines à écouter » de la maison d’édition Auzou 

 

• Le livre « Picoti, picota! » d’Antonin Louchard aux éditions Bayard jeunesse

 

• Le livre « Petit escargot » de Lucile Placin aux éditions Casterman

 

• Le livre« Wapiti » (Livre et disque) de Christiane Duchesne , Paul Kunigis , Geneviève Côté

  aux éditions La montagne secrète.

 

 

Bonne écoute et amusez-vous bien!

 

Kim Cournoyer-Dupuis

À propos de l'auteure   

Kim est enseignante au préscolaire et elle se passionne par tout ce qui touche à l'éducation, à l'enfance et à la littérature jeunesse. Elle vous partage, à travers ses articles, ses découvertes, des conseils, des activités et plusieurs ressources éducatives pour vous accompagner dans les apprentissages quotidiens de vos enfants.

 

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